• 欢迎来到安徽自考网!为考生提供安徽自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以安徽教育考试院www.ahzsks.cn为准。

联系我们:  19305518756

距上半年自考报名时间预计100

距上半年自考考试时间预计141

考生服务:

  • 报名报考|
  • 考试安排|
  • 扫码小程序选择报考专业

    进入在线做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习

    安徽自考网> 试题题库列表页> 简述建构游戏的作用。

    2016年10月学前儿童游戏指导

    卷面总分:100分     试卷年份:2016    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试题序号

    简述建构游戏的作用。

    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    幼儿园课程就是要创造基本条件支持儿童的自由游戏,成人尽可能减少对游戏的干预。这是下列哪一项的课程观点?

    • A、直接教学模式
    • B、蒙台梭利教育
    • C、认知发展理论
    • D、浪漫主义

    下列选项中,适合出生至1岁婴儿的玩具是

    • A、糖果记忆盒
    • B、拨浪鼓
    • C、套筒
    • D、排序积木

    为了让儿童学会分辨几种动物的叫声,某幼儿园小班设计了《听听谁在叫》的教学游戏。请一名儿童站在前边,由教师给他戴上一个动物头饰,其余儿童按动物头饰发出该动物的叫声,由带头饰的儿童猜自己头上戴的是什么动物头饰。带头饰的儿童不能看头饰,其他儿童只能发出动物的叫声,不能说出动物的名称。猜对了胜,可戴着头饰回到座位去。

    要求:

    (1)结合案例说明教学游戏的结构。

    (2)分析如何对该教学游戏进行指导。


    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入在线做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习